DOMANDA: Professore, può spiegarci la relazione che ha la politica con l'educazione?

Jordi Mas: Se voi esaminano la storia dell'educazione, osserveranno un fatto, che i governanti hanno deciso sempre l'educazione che deve ricevere la popolazione, questa osservazione isolata deve farci riflettere sull'importanza di ciò; in che cosa radica questa importanza? nel fatto che l'educazione diretta è un modo di prevedere come reagirà la popolazione nelle diverse circostanze; ciò è qualcosa di molto serio, perché delimita di modo serio la libertà dell'individuo.

DOMANDA: Pensi lei che questa educazione diretta è dannosa?
 

Jordi Mas: Senza nessun dubbio, e l'argomento non è molto complesso, esaminiamo questo perché, l'essere umano, la persona, deve essere libero di decidere con la sua esistenza, quello che consideri più adeguato, i governanti, le istituzioni, non possono, non devono concedersi il ruolo di di essere alcuni genitori virtuali che curano e proteggono la persona, perché, e questo è l'argomento serio, non può avere persone che si impiegino in posizioni di potere, di decisione, ciò apporta sempre la delimitazione delle libertà, la cosa interessante di quello che stiamo esaminando, è che non sembra essere di gran interesse della popolazione in generale che i governanti o istituzioni decidano su essi, e questo è una preoccupazione seria.
Sempre quelli che difendono il sistema educativo coi suoi programmi, dimenticano che tutto ciò è solo un strumento, e che la cosa essenziale è la Persona.

DOMANDA: Professore, se queste istituzioni, Lei non badasse all'educazione dell'individuo, non pensi lei che potrebbe essere un caos?

Jordi Mas: Quello è quello che essi vogliono che credano, primo devono comprendere l'enorme importanza che ha per essi il controllare con maiuscole l'educazione, con ciò l'individuo dalla sua infanzia rimane sommerso in alcune credenze che sono stati imposte e che si estenderanno fino alla vecchiaia, per esempio, che ci sono individui che sono migliori che altri, credenza falsa, un altro esempio; per potere avere successo si deve essere competitivo, gli esami e note etc., favoriscono questo di un modo sicuro, quando sono maggiori continuano nella stessa credenza, e sono difensori acerrimi di ciò.
Rispondendo alla domanda, che se Lei non occupasse le istituzioni dell'educazione, potrebbe avere un caos, ciò è un autentico racconto, l'umanità ha raggiunto alcuni risultati, non grazie a quello che promulgano, bensì ad un autentico affanno di progredire, nonostante le limitazioni della libertà.

DOMANDA: Che relazione può avere il fallimento scolare con la politica ed istituzioni?

Jordi Mas: Il concetto ed espressione di fallimento scolare, offende e deve offendere l'uomo intelligente, per caso la natura parla di fallimento quando un albero non può prosperare, devono comprendere che non può avere fallimento, i bambini o giovani studenti rendono quello che la sua propria natura è, nonostante la nostra società li obbliga a raggiungere alcuni obiettivi che sono imposti per gli altri, senza tenere in conto alla persona. Evitino e censurino l'utilizzo di fallimento scolare o qualunque pseudonimo di ciò; quello che può realizzare un individuo deve essere sufficiente per sé stesso, benché le aspettative degli altri siano altre. Riflettano che quando parlano di fallimento scolare, dove rimangono quelle persone con "limitazioni intellettuali?" è che tutto il mondo deve essere sommesso al sistema educativo al di sopra dell'importanza di essere persona! è che nessuno con forza sociale è capace di comprendere la gravità di quello che accadendo! si parla di integrazione sociale, si parla di aiuti sociali, si parla di appoggio in mille forme, tutto ciò non vale quello che vale un'ispirazione profonda di aria pulita. comprendono? quando in questa società mercantile, si dà qualcosa, la domanda è quanto rimangono in cambio di quell'ipotetico aiuto?

DOMANDA: Ma professore, non è il rischio che allora non si realizzino nella nostra società.?

Jordi Mas: Lei ha dato la risposta, quando dice non si realizzino nella nostra "società" questo è il conflitto, le aspettative della società che non ha in conto alla persona, solamente i desideri di un gruppo dominante che impone l'idealizzazione di una società mercantile, nel che ogni vaglia per potere raggiungere quell'ipotetico successo sociale, idea quasi ovviamente falsa e carica di malizia; la natura in generale, si manifesta di un modo molto più armonico ed equilibrato, dobbiamo recuperare il buonsenso, e stimare quello che realmente è. Farò loro un esempio che mi produce brividi, sanno che in un studio fatto non fa molto tempo mostrò che molti giovani preferivano stare in posti chiusi come le ipotetiche stazioni spaziali a stare in un posto integrato con la natura, pensino alla gravità di ciò, sempre di più i giovani preferiscono essere rinchiusi in posti limitati, quello sì con tutte quelle "invenzioni" di questa epoca.

DOMANDA: La democrazia, non ha favorito all'educazione?

Jordi Mas: L'educazione come tale, non ha variato, i programmi sono decisi come piani generali, non si tiene in conto all'individuo e le sue necessità particolari, si abbozzano piani di studi in temi e materie, come se potessimo frammentare la vita, si danno importanza estrema a temi e materie, passando al di sopra dell'individuo. C'è qualcosa che dobbiamo difendere la persona sta al di sopra dell'educazione, l'educazione è solo mezzo un, è già ora che questo si tenga chiaro di una forma che non ammetta repliche.

DOMANDA: Come è possibile che con la quantità di persone che sono implicate il sistema continui senza variare?

Jordi Mas: Tutti i cambiamenti producono nella sua inizi insicurezza, e la maggioranza di persone preferiscono continuare con l'accordo comune; nonostante la storia sociale ci mostra che i cambiamenti succedono più tardi o presto nonostante le limitazioni che si imporsi, la difficoltà radica nel fatto che i mezzi attuali, di informazione sono molto poderosi, la popolazione in generale si crede quello che si spiega attraverso i mezzi, per ciò il cambiamento si prodursi quando si capisca lo zenit massimo di disgusto sociale, ed i mezzi abbiano perso la sua forza di condizionamento, senza dubbio succederà nonostante i detrattori.

DOMANDA: C'è qualcosa che mi preoccupa, come è possibile che socialmente siamo arrivati a condotte sociali che pregiudicano tanto? come questo sentimento mercantile ha progredito tanto.

Jordi Mas: È una domanda interessante, la cosa unica che posso dire è che è reale che è alcuni interessa economici sociali, e che stanno con previsioni di decadi, se la società non si fa cosciente di quello che succede, possiamo avere in un futuri problemi molto gravi.

ASSISTENTE: Sono di accordo che è ora che abbiamo la persona come più importante degli studi, tutti abbiamo sofferto il contrario quando eravamo scolare, sono di accordo con lei professore.

ASSISTENTE: Anche io condivido la stessa cosa, e credo che la maggioranza di assistenti a questa conferenza stiamo di accordo. 

Jordi Mas: Il giorno che la persona possa decidere la sua educazione, sarà un avanzamento nella società.

DOMANDA: Che posizione avremo il professorato?

Jordi Mas: Una posizione molto meglio, pensino voi che la persona potrà decidere se vuole essere educata da altre persone, o decidere un altro mezzo, ed il trattamento sarà sempre il che la persona starà al di sopra del sistema educativo, l'educazione smetterà di essere un mezzo di controllo sociale, per trasformarsi in un mezzo autentico di comunicazione ed apprendistato.

DOMANDA: Quali sono attualmente le maggiori difficoltà per questo cambiamento?

Jordi Mas: La maggioranza degli adulti non si trovano comodi, nonostante quello che si è denominato malessere della cultura, è più una maggioranza che non desiderano cambiamenti, la sua insicurezza è profonda, la sua posizione sociale si basa sui difetti del sistema educativo, sempre la posizione di potere si sostenta nei più deboli, ed il sistema educativo favorisce questo, gli argomenti sono sempre gli stessi quelli che difendono il sistema non desiderino cambiamenti, ma tutto ciò ritarda un cambiamento sociale di importanza, la libertà dell'individuo non può sperare che questa gente cambi, precisa di persone che desiderino che non li sia ingannati più.

ASSISTENTI: Tutti stiamo di accordo con quello che lei ha esposto professore Jordi Mas, la persona è più importante dei sistemi, e è ora che questo si tenga in conto di modo serio, molte grazie a nome di tutti gli assistenti